ðĪ āļāļąāļāđāļāļ 9 āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ AI āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļđāļāđāļāđāļāļēāļāļāđāļāļĒāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāđ ð

āđāļāļĒāļļāļāļāļĩāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (EdTech) āļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļāđāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļāļąāļāļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļāđāļāļ°āļāļģ 9 AI āļĒāļāļāļāļīāļĒāļĄ āļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļīāļŠāļīāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļŠāļāđāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ âĻ
ðĄ 1. ChatGPT (OpenAI)
AI āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āđāļāđāđāļāđāļāļąāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē āļāļāļāđāļāļāđāļāļ§āļāļīāļ āļ§āļēāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ
āļĢāļļāđāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļ GPT-5 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāļāļĢāļīāļāļāđāļāļīāļāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļĨāļķāļāļāļķāđāļāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļīāļŠāļīāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
ðĄ 2. Gemini (Google)
āļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļĢāļīāļĒāļ°āļāļēāļ Google āļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāđāļ Google Workspace āđāļāđāļ Docs, Sheets, Slides āđāļāđāđāļāļĒāļāļĢāļ
āļāđāļ§āļĒāļŠāļĢāļļāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ āļēāļĒāđāļāļāļĨāļīāļāđāļāļĩāļĒāļ§ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļĢāļēāļĒāļāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
ðĄ 3. Meta AI
AI āļāļēāļ Meta āļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļ āļēāļ āļ§āļīāļāļĩāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļĄāļąāļĨāļāļīāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
āļāļļāļāđāļāđāļāļāļ·āļāđāļāđāļāļēāļāļāđāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļīāļŠāļīāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļŠāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
ðĄ 4. NotebookLM (Google Labs)
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāđāļ§āļĒāļāđāļēāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāđ PDF
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļīāļŠāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāļļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļ Insight āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļēāļāļāļĨāļēāļ
ðĄ 5. Perplexity
āđāļŠāļīāļĢāđāļāđāļāļāļāļīāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāđāļāđ AI āđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļ§āđāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāđāļŦāļĨāđāļāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļāļāđāļ§āļ
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļ§āđāļēāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāđāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĒāļđāđāđāļŠāļĄāļ
ðĄ 6. Felo
AI āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļ āļēāļĐāļē āļŠāļĢāļļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļāđāļēāļ§āļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĨāđāļĨāļ°āļĒāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāđāļŦāļĨāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāđāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāđāļāļāđāļāļĢāļāļāđāđāļĨāļ
ðĄ 7. Manus
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ AI āļāđāļēāļ Productivity āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļāđāļ āļ§āļēāļāđāļāļ āļŠāļĢāđāļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ
āļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāļēāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļēāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ
ðĄ 8. Claude (Anthropic)
AI āļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļāļāđāļāđāļĨāļķāļāļāļķāđāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ āļāļēāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļē
Claude āļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđāļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļ Infographic Dashboard āđāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
ðĄ 9. Copilot (Microsoft)
AI āļāļđāđāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļļāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Office āđāļāđāļ Word, Excel, PowerPoint
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļģāđāļŠāļāļāđāļāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļĒāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļĄāļāļąāļ GPT-5 āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļī
ð AI āļāļąāđāļ 9 āļāļąāļ§āļāļĩāđāļāļ·āļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļąāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļĢāļāļāļēāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļĨāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ âāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđ AI āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļâ āļāļ·āļāļāļđāđāļāļĩāđāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļēāļ§āļŠāļđāđāļāļāļēāļāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ ðŦ
#AItools #EdTech #āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē #AIāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ #āļŠāļģāļāļąāļāļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē #SWU
Â