ให้ความรู้

📚 EdTech Update ขอเสนอ ✨ เขียน Prompt ยังไงให้ AI สร้างภาพได้ตรงใจ  EdTech Update ขอเสนอ  เขียน Prompt ยังไงให้ AI สร้างภาพได้ตรงใจ หลายครั้งเมื่อเราใช้ AI เพื่อสร้างโปสเตอร์หรืออินโฟกราฟิก ผลลัพธ์ที่ได้อาจยังไม่ตรงตามความต้องการ สาเหตุไม่ได้เกิดจากข้อจำกัดของ AI เสมอไป แต่อาจเกิดจากการระบุคำสั่ง หรือ Prompt ที่ยังไม่ชัดเจนเพียงพอ การเขียนคำสั่งไม่จำเป็นต้องใช้ศัพท์เฉพาะทางด้านกราฟิกที่ซับซ้อน แต่ควรเข้าใจก่อนว่าโปสเตอร์หนึ่งชิ้นประกอบด้วยส่วนสำคัญใดบ้าง เช่น  หัวเรื่องหลัก ภาพเด่น เนื้อหาหลัก ข้อความเชิญชวนให้ดำเนินการ ข้อมูลติดต่อหรือข้อมูลเสริม การจัดวางองค์ประกอบโดยรวม เมื่อเราสามารถอธิบายให้ AI เข้าใจได้ว่าแต่ละส่วนควรมีข้อมูลอะไร ควรจัดวางไว้บริเวณใด และต้องการให้งานออกมาในโทนหรือรูปแบบใด AI ก็จะสามารถสร้างผลงานได้ใกล้เคียงกับความต้องการมากยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเขียนเพียงว่า “ทำโปสเตอร์เรื่องการออมเงินให้หน่อย” สามารถระบุคำสั่งให้ชัดเจนขึ้นได้ว่า “สร้างโปสเตอร์หัวข้อ 5 วิธีเริ่มออมเงินสำหรับมือใหม่ ใช้ภาพประกอบสดใส มีหัวเรื่องอยู่ด้านบน ภาพเด่นอยู่บริเวณกึ่งกลาง เนื้อหาแบ่งออกเป็น 5 ข้อ มีข้อความเชิญชวนให้สมัครหรืออ่านต่อบริเวณด้านล่าง พร้อมใส่ช่องทางติดต่อไว้ท้ายภาพ ใช้โทนสีฟ้า-ขาว อ่านง่าย […]

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🤖 ความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล (Digital Literacy) 🏛️ What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ ความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล (Digital Literacy)   ผู้ใช้สื่อดิจิทัลควรตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อข้อมูลที่รับและเผยแพร่ ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น ไม่เผยแพร่ข้อมูลเท็จ ไม่กลั่นแกล้งหรือทำร้ายผู้อื่นผ่านระบบออนไลน์ รวมถึงปฏิบัติตามกฎหมายและมารยาทในการใช้สื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสมองค์ประกอบสำคัญของความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล มี 9 ประการ ได้แก่ สิทธิและความรับผิดชอบทางดิจิทัล การเข้าถึงสื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสมและเท่าเทียม การสื่อสารยุคดิจิทัล การติดต่อ แลกเปลี่ยนข้อมูล และสื่อสารผ่านช่องทางออนไลน์อย่างถูกต้อง ความปลอดภัยยุคดิจิทัล การป้องกันข้อมูลส่วนตัว รู้เท่าทันภัยคุกคามทางไซเบอร์ ความเข้าใจสื่อดิจิทัล การวิเคราะห์ แยกแยะ และประเมินข้อมูลจากสื่อดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณ มารยาทในสังคมดิจิทัล การใช้ถ้อยคำและพฤติกรรมที่เหมาะสม และเคารพผู้อื่น สุขภาพดียุคดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างสมดุล ไม่ให้ส่งผลกระทบต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ ดิจิทัลคอมเมิร์ซ การรู้เท่าทันการทำธุรกรรมออนไลน์อย่างปลอดภัย กฎหมายดิจิทัล การปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ ลิขสิทธิ์ ข้อมูลส่วนบุคคล และการใช้สื่อออนไลน์ ขอขอบคุณข้อมูลจาก

📚 EdTech Update ขอเสนอ ✨ Negative Prompt คืออะไร? Tech Update ขอเสนอ  Negative Prompt คืออะไร? ในการสร้างภาพด้วย AI เราใช้ Prompt เพื่อบอกว่า“ต้องการให้ AI สร้างอะไร” แต่บางครั้ง การบอกแค่นี้อาจยังไม่พอ เพราะ AI อาจสร้างสิ่งที่ไม่ต้องการติดมาในภาพได้  Negative Prompt คือคำสั่งที่ใช้บอก AI ว่า“สิ่งใดที่ไม่ต้องการให้ปรากฏในภาพ”หรือ “สิ่งใดที่ต้องการให้ AI หลีกเลี่ยง” ตัวอย่างเช่น หากต้องการสร้างภาพห้องทำงานสไตล์มินิมอล  Prompt: ห้องทำงาน โต๊ะไม้ แสงธรรมชาติ คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่อง Negative Prompt: ไม่มีคน ไม่มีตัวหนังสือ ไม่มีลายน้ำ ไม่ให้ภาพเบลอ ไม่ให้ฉากหลังรก การใช้ Prompt และ Negative Prompt ร่วมกัน จะช่วยให้ AI

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ  การคิดเชิงอภิมาน (Metacognition)  EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร  โมเดล AI ที่ใช้งานกันแพร่หลายนั้นแม้จะสามารถ อ่าน เขียน แปลภาษาไทยได้อย่างลื่นไหลแต่บางครั้ง โมเดลเหล่านี้ไม่ได้มีการตั้งค่าข้อมูลที่เน้นการเรียนรู้และบริบทของประเทศไทยโดยเฉพาะ  ThaiLLM จึงถูกสร้างขึ้นมาด้วยคลังข้อมูลภาษาไทยขนาดใหญ่ (AI-Ready Data Bank) เพื่อปิดช่องว่างนี้ ในฐานะ “โมเดลรากฐาน” (Foundation Model) ทำให้ระบบเข้าใจธรรมชาติการทำงานจริงของไทยได้แม่นยำ สามารถนำไปใช้ต่อยอดได้หลากหลายในบริบทที่มีความซับซ้อน เช่น ทางราชการ ทางการแพทย์ ทางกฏหมาย เป็นต้น  จุดเด่นที่สุดของ ThaiLLM คือการเป็นโมเดลระบบเปิด (Open-weight) ที่เปิดให้องค์กรต่างๆ ดาวน์โหลดไปติดตั้งและรันบนระบบเซิร์ฟเวอร์ของตัวเองได้ทันที (Self-host)  ปัจจุบันโครงการนี้ได้เติบโตไปสู่พอร์ทัลกลางที่ thaillm.or.th เกิดการรวมตัวขององค์กรวิจัยและกลุ่มเอกชนชั้นนำ นำโมเดลตั้งต้นนี้ไปพัฒนาต่อยอดตามความเชี่ยวชาญจนใช้งานได้จริงแล้ว

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🛠️ ทักษะวิชาการ (Hard Skills) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ ทักษะวิชาการ (Hard Skills)  ทักษะวิชาการแบ่งได้เป็น 6 ด้านกว้างๆ ดังนี้ ทักษะทางภาษาและการใช้ภาษา ทักษะด้านการพิมพ์และการส่งต่อข้อมูล ทักษะความรู้เฉพาะสาขาที่ได้รับการับรองปริญญา /ประกาศนียบัตร ทักษะความชำนาญการในการทำงานกับเครื่องมือจักรกล ทักษะความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะความสามารถในด้านการจัดการ  การมีทักษะวิชาการ​​ (Hard Skills) ร่วมกับ จรณทักษะ (Soft Skills) เป็นพื้นฐานที่สำคัญชองทักษะวิชาชีพ การพัฒนาทักษะทั้งสองด้านอย่างรอบด้าน จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยเตรียมความพร้อมสู่การทำงานอย่างมืออาชีพในอนาคต  ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนนุกรมศัพท์การศึกษา ร่วมสมัยชุดการศึกษาตลอดชีวิต ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #CEMT

EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร  โมเดล AI ที่ใช้งานกันแพร่หลายนั้นแม้จะสามารถ อ่าน เขียน แปลภาษาไทยได้อย่างลื่นไหลแต่บางครั้ง โมเดลเหล่านี้ไม่ได้มีการตั้งค่าข้อมูลที่เน้นการเรียนรู้และบริบทของประเทศไทยโดยเฉพาะ  ThaiLLM จึงถูกสร้างขึ้นมาด้วยคลังข้อมูลภาษาไทยขนาดใหญ่ (AI-Ready Data Bank) เพื่อปิดช่องว่างนี้ ในฐานะ “โมเดลรากฐาน” (Foundation Model) ทำให้ระบบเข้าใจธรรมชาติการทำงานจริงของไทยได้แม่นยำ สามารถนำไปใช้ต่อยอดได้หลากหลายในบริบทที่มีความซับซ้อน เช่น ทางราชการ ทางการแพทย์ ทางกฏหมาย เป็นต้น  จุดเด่นที่สุดของ ThaiLLM คือการเป็นโมเดลระบบเปิด (Open-weight) ที่เปิดให้องค์กรต่างๆ ดาวน์โหลดไปติดตั้งและรันบนระบบเซิร์ฟเวอร์ของตัวเองได้ทันที (Self-host)  ปัจจุบันโครงการนี้ได้เติบโตไปสู่พอร์ทัลกลางที่ thaillm.or.th เกิดการรวมตัวขององค์กรวิจัยและกลุ่มเอกชนชั้นนำ นำโมเดลตั้งต้นนี้ไปพัฒนาต่อยอดตามความเชี่ยวชาญจนใช้งานได้จริงแล้ว เช่น:– OpenThaiGPT (โดย AIEAT): โมเดลภาษาไทยเวอร์ชันสาธารณะเพื่อทุกคน– Pathumma

📚 EdTech Update ขอเสนอ Canva จับมือกับ Google Gemini อย่างเป็นทางการ 📚 EdTech Update ขอเสนอ Canva จับมือกับ Google Gemini อย่างเป็นทางการ สามารถใช้ Gemini ทำงานเชื่อมต่อกับ Canva ได้แล้วโดยมีฟีเจอร์น่าสนใจอย่าง🪄 สั่ง “แก้ไขงานเก่า” ผ่านการพิมพ์แชท Gemini 🪄 เรียบเรียงเนื้อหาในแชท ก่อนสั่ง Autofill ในเทมเพลตได้อัตโนมัติ🪄 สร้างภาพดีไซน์จาก Gemini แล้วส่งไปแก้ไของค์ประกอบใน Canva ด้วย Magic Layers📌 โดยกำลังทยอยเปิดให้ใช้งาน แค่เข้าไปที่ตั้งค่าระบบ (App Settings) ใน Gemini เพื่อเชื่อมต่อบัญชี Canva หรือเวลาพิมพ์คุยกับ Gemini ให้พิมพ์เพิ่มคำว่า @Canva นำหน้าพรอมต์ ถ้าในแชทขึ้นตัวหนาก็แปลว่าสามารถได้ทันที! ขอบคุณข้อมูลจาก :

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🛜 การเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning)  โดยการจัดการเรียยนการสอนเพื่อการเรียนรู้ออนไลน์มี 6 องค์ประกอบคือ เนื้อหา (Content): ป็นหัวใจสำคัญที่สุด การจัดทำเนื้อหาสำหรับการสอนแบบดิจิทัลมีข้อได้เปรียบในการรวบมีเดียหลายๆ แบบไม่ว่าจะเป็น ภาพ วิดีโอ เกม ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งความรู้ได้หลากวิธี รวมไปถึงยังสามารถปรับรูปแบบให้เข้ากับผู้เรียนได้อีกด้วย  การติดต่อสื่อสาร (Communication): สิ่งที่ทำให้การเรียนออนไลน์แตกต่างจากบทเรียนออนไลน์สำเร็จรูป คือความสามารถในการสื่อสารระหว่างผู้เรียนและผู้สอน โดยสามารถบูรณาการเครื่องมือสื่อสารทั้งแบบประสานเวลา (Synchronous) เช่น การสนทนาออนไลน์สด และแบบไม่ประสานเวลา (Asynchronous) เช่น กระดานสนทนา เพื่อความคล่องตัวในการแลกเปลี่ยนความรู้  ระบบบริหารจัดการเรียนรู้ (LMS): ระบบส่วนกลางที่รวบรวมเครื่องมืออำนวยความสะดวกสำหรับผู้สอนและผู้เรียน ทั้งด้านการจัดการบทเรียน การจัดทำแบบทดสอบ และการประมวลผลคะแนนอย่างเป็นระบบ เช่น ThaiMooc , Google classroom เป็นต้น  การมีปฏิสัมพันธ์ (Interactivity): การสร้างกิจกรรมโต้ตอบ

EdTech Update 💡 Blender จับมือกับ Claude AI ทำงาน 3D ได้เร็วขึ้นด้วยพลัง AI 🤝 EdTech Update Blender จับมือกับ Claude AI ทำงาน 3D ได้เร็วขึ้นด้วยพลัง AI   วิธีการติดตั้ง1. ใช้ App Claude AI บนเครื่องคอมพิวเตอร์ ไปที่เมนู Customize > Connectors จากนั้นค้นหาคำว่า “Blender”2. ติดตั้ง Add-on และเริ่มใช้งานใน Blender: เปิดหน้าเว็บ Blender MCP Server แล้วลากลิงก์ติดตั้ง (ปุ่มสีฟ้า) มาวางในโปรแกรม Blender เวอร์ชัน 5.1 ขึ้นไป3. เลือกแถบ BlenderMCP และกด “Connect to Claude” เพื่อเริ่มสั่งงานด้วยเสียงหรือข้อความ

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌍 สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก (Global Competence) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก (Global Competence)  เป็นความสามารถสำคัญที่ช่วยให้บุคคลสามารถเข้าใจ วิเคราะห์ และปรับตัวต่อโลกที่มีความซับซ้อนและหลากหลายทางวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีองค์ประกอบหลัก ดังนี้ 1. ความรู้และความเข้าใจในประเด็นของโลกตระหนักถึงปัญหาสำคัญระดับโลก เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การอพยพย้ายถิ่น และความยากจน รวมถึงเข้าใจความเชื่อมโยงของปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. ความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรมสามารถมองเห็นและยอมรับความแตกต่างของบุคคล ซึ่งเกิดจากปัจจัยด้านวัฒนธรรม ศาสนา ความเชื่อ และบริบททางสังคม อันนำไปสู่การอยู่ร่วมกันอย่างเคารพและเข้าใจ 3. ทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณสามารถพิจารณาข้อมูลอย่างเป็นระบบ ประเมินความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูล พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับหลักฐานและประสบการณ์ได้อย่างเหมาะสม  ในระดับสากล องค์การ OECD ได้ประเมินสมรรถนะดังกล่าวผ่านโครงการ PISA โดยใช้ทั้งข้อสอบแบบเลือกตอบและแบบอัตนัย เพื่อวัดความสามารถในการวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้ความรู้ของผู้เรียน  เป้าหมายของการพัฒนา Global Competence คือการเตรียมผู้เรียนให้สามารถดำรงชีวิตและทำงานในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างมีคุณภาพ มีความรับผิดชอบต่อสังคม และสามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคตได้  ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนนุกรมศัพท์การศึกษาร่วมสมัยชุดการศึกษาตลอดชีวิต