ให้ความรู้

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📱 การเปลี่ยนผ่านของสื่อ (Media Transformation) 📰 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การเปลี่ยนผ่านของสื่อ (Media Transformation)   รู้หรือไม่? การเปลี่ยนผ่านของสื่อไม่ได้หมายถึงเพียงการเปลี่ยนจากสื่อดั้งเดิมไปสู่สื่อดิจิทัลเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการผลิต การเผยแพร่เนื้อหา และพฤติกรรมของผู้บริโภคสื่ออีกด้วย หนึ่งในลักษณะสำคัญของการเปลี่ยนผ่านของสื่อ คือ การบรรจบกันของสื่อ (Media Convergence) หรือการผสมผสานระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่ ทำให้เส้นแบ่งระหว่างสื่อแต่ละประเภทเริ่มเลือนหายไป และสามารถเข้าถึงเนื้อหาหลากหลายรูปแบบผ่านอุปกรณ์ดิจิทัลได้อย่างสะดวกยิ่งขึ้น ด้านเนื้อหา (Content)การเปลี่ยนจากสื่อแอนะล็อกสู่สื่อดิจิทัล ทำให้การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารรวดเร็วและกว้างขวางมากขึ้น อีกทั้งยังสามารถนำข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) มาวิเคราะห์เพื่อสร้างสรรค์เนื้อหาให้สอดคล้องกับความสนใจและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้านพฤติกรรมผู้บริโภคสื่อ (Media Consumer Behavior)ผู้รับสารเปลี่ยนจากการเป็นผู้รับข้อมูลเชิงรับ (Passive Audience) สู่การเป็นผู้ใช้สื่อเชิงรุก (Active Audience) ที่สามารถโต้ตอบ แสดงความคิดเห็น และมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์เนื้อหาได้ด้วยตนเอง โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech […]

📡 EDTECH Update ขอเสนอ 🎯 Clickbait: พาดหัวล่อคลิกในยุคสื่อดิจิทัล 📰 EDTECH Update ขอเสนอ Clickbait: พาดหัวล่อคลิกในยุคสื่อดิจิทัล  เคยไหม? เห็นพาดหัวข่าวชวนสงสัยจนต้องกดเข้าไปอ่าน แต่กลับพบว่าเนื้อหาไม่ได้เป็นอย่างที่คาดหวัง ในยุคที่สื่อออนไลน์แข่งขันกันดึงดูดความสนใจ Clickbait กลายเป็นหนึ่งในกลยุทธ์ที่ผู้ผลิตเนื้อหาใช้เพื่อเพิ่มยอดเข้าชม โดยอาศัยพาดหัวหรือภาพที่กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น บางครั้งอาจใช้ถ้อยคำเกินจริงหรือจงใจปกปิดข้อมูลบางส่วน แม้ Clickbait จะไม่ได้หมายถึงข่าวปลอมเสมอไป แต่การพาดหัวที่ชวนให้เข้าใจผิดอาจส่งผลต่อความน่าเชื่อถือของสื่อ และเพิ่มความเสี่ยงในการส่งต่อข้อมูลที่คลาดเคลื่อน การรู้เท่าทันสื่อ (Media Literacy) จึงมีความสำคัญ ไม่เพียงช่วยให้เราเลือกรับข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ แต่ยังช่วยให้ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเนื้อหาก่อนส่งต่อได้อีกด้วย ขอขอบคุณข้อมูลจาก: https://www.depa.or.th/en/article-view/clickbait⁠#EDTECHUpdate #EdTech #SWU #มศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา 

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🏖️ แซนด์บ็อก, กระบะทราย (Sandbox) What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ แซนด์บ็อก, กระบะทราย (Sandbox) คำว่า Sandbox เดิมหมายถึง “กระบะทราย” ซึ่งเป็นพื้นที่ให้เด็ก ๆ ได้เล่น สร้างสรรค์ และทดลองสิ่งต่าง ๆ ตามจินตนาการภายในขอบเขตที่กำหนด ก่อนที่แนวคิดนี้จะถูกนำมาประยุกต์ใช้ในวงการเทคโนโลยี  ปัจจุบันมีเครื่องมือและบริการหลายประเภทที่นำแนวคิด Sandbox มาใช้ เช่น GitHub Codespaces และ CodeSandbox สำหรับพัฒนาและทดลองโค้ดในสภาพแวดล้อมแยกส่วน หรือ Windows Sandbox ที่ช่วยให้ผู้ใช้ทดลองใช้งานโปรแกรมโดยลดผลกระทบต่อระบบปฏิบัติการหลัก นอกจากนี้ แนวคิด Sandbox ยังถูกนำไปประยุกต์ใช้ในด้านอื่น ๆ เช่น การทดลองนโยบาย โครงการทางเศรษฐกิจ และนวัตกรรมด้านการสื่อสาร เป็นต้น ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🤖✨ AGI — Artificial General Intelligence 💻 “ปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป” What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ AGI — Artificial General Intelligence “ปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป”   ทุกวันนี้เราใช้ AI ช่วยทำงานได้สารพัด ตั้งแต่เขียนข้อความ สร้างภาพ สรุปเอกสาร วิเคราะห์ข้อมูล ไปจนถึงช่วยเขียนโปรแกรม แต่ AI ที่เราใช้อยู่ในปัจจุบันส่วนใหญ่ยังทำงานภายใต้ขอบเขตและรูปแบบที่ได้รับการฝึกมา แล้วถ้า AI สามารถ เรียนรู้สิ่งใหม่ เข้าใจสถานการณ์ และนำความรู้จากเรื่องหนึ่งไปแก้ปัญหาอีกเรื่องได้คล้ายมนุษย์ ล่ะ? นี่คือแนวคิดของ AGI (Artificial General Intelligence) AGI คืออะไร?AWS อธิบายว่า AGI เป็นแนวทางการวิจัยด้าน AI ที่มุ่งพัฒนาระบบให้มีความสามารถทางสติปัญญาคล้ายมนุษย์ สามารถเรียนรู้ทักษะใหม่ด้วยตนเอง และแก้ปัญหาในสถานการณ์หรือบริบทที่ไม่ได้ถูกฝึกมาโดยตรงได้

📡 EDTECH Update ขอเสนอ ✍️ e-Signature คืออะไร? แปะลายเซ็นลง PDF ใช้แทนการเซ็นกระดาษได้ไหม? EDTECH Update ขอเสนอ e-Signature คืออะไร? แปะลายเซ็นลง PDF ใช้แทนการเซ็นกระดาษได้ไหม?   ตามข้อมูลของ ETDA การลงลายมือชื่อในข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์สามารถเป็น Electronic Signature หรือ e-Signature ได้ โดยต้องสามารถระบุตัวผู้ลงนาม แสดงการรับรองข้อความ และใช้วิธีการที่เชื่อถือได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของธุรกรรมนั้น   e-Signature ไม่ได้มีเฉพาะ “รูปลายเซ็น” เท่านั้น แต่ยังพบได้ในหลายรูปแบบ เช่น พิมพ์ชื่อท้ายอีเมล เพื่อแสดงตัวผู้ส่งข้อความ แนบภาพลายเซ็นหรือใช้ Stylus ลงนามในเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ กด “ยอมรับ / Accept” เพื่อแสดงการยอมรับข้อตกลงหรือเงื่อนไข สั่งซื้อผ่านแช็ต ทำได้เมื่อมีการเชื่อมโยงการทำรายการกับบัญชีที่สามารถระบุตัวของผู้ใช้งานได้   ดังนั้น สิ่งสำคัญไม่ได้อยู่เพียงว่า “มีรูปลายเซ็นในไฟล์หรือไม่” แต่ต้องพิจารณาด้วยว่า สามารถระบุตัวผู้ลงนามและพิสูจน์เจตนาของการลงนามได้หรือไม่

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🧠 การเรียนรู้ของเครื่อง : เอ็มแอล (Machine Learning : ML) 💻 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การเรียนรู้ของเครื่อง : เอ็มแอล (Machine Learning : ML)  Machine Learning เป็นหนึ่งในเทคโนโลยีสำคัญที่อยู่เบื้องหลังระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) หลายอย่างที่เราใช้งานกันในชีวิตประจำวัน โดยอาศัยการเรียนรู้รูปแบบจากข้อมูล แล้วนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในการคาดการณ์ จำแนก หรือสร้างผลลัพธ์จากข้อมูลใหม่ ตัวอย่างใกล้ตัวคือ AI Chat เช่น ChatGPT, Gemini หรือ Copilot ที่สามารถตอบคำถาม สรุปข้อมูล หรือช่วยสร้างเนื้อหาได้ ระบบเหล่านี้ผ่านการเรียนรู้จากข้อมูลจำนวนมากเพื่อจดจำรูปแบบของภาษา และนำรูปแบบเหล่านั้นมาใช้ในการสร้างคำตอบที่เหมาะสมกับสิ่งที่ผู้ใช้ถามนอกจากนี้ Machine Learning ยังถูกนำไปใช้กับระบบแนะนำวิดีโอและเพลง การกรองอีเมลขยะ การจดจำภาพและเสียง รวมถึงบริการดิจิทัลอีกมากมายที่เราใช้อยู่ทุกวัน ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน

📡 EDTECH Update ขอเสนอ ไขข้อสงสัย AiPASS 🤖✨ EDTECH Update ขอเสนอไขข้อสงสัย AiPASS  แพลตฟอร์มนี้ทำอะไรได้บ้าง? Points กับ Credits ต่างกันอย่างไร? แล้วควรเลือก AI แบบไหนให้เหมาะกับงาน? ไปดูกันเลยขอขอบคุณข้อมูลจาก https://aipass.go.th/about?utm_source=chatgpt.com#EDTECHUpdate #EdTech #SWU #มศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #AiPASS

📚 EdTech Update ขอเสนอ “Upscayl” AI Upscaling แบบ ฟรีและเป็น Open Source EdTech Update ขอเสนอ 📌 Gen ภาพ AI มาสวยมาก…แต่พอเอาไป Print ทำไมภาพแตก? 😱 เคยเจอไหม ตอนดูภาพบนมือถือหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์ ภาพดูคมชัด สวยพร้อมใช้ ✨แต่พอนำไป ขยายทำโปสเตอร์ สติกเกอร์ ป้าย หรือสื่อสิ่งพิมพ์ กลับพบว่าภาพเบลอ แตกเป็นพิกเซล หรือรายละเอียดหายไปสาเหตุสำคัญไม่ได้หมายความว่าภาพของเรา “ไม่สวย” แต่เกิดจาก จำนวนพิกเซลของไฟล์ภาพไม่เพียงพอกับขนาดงานที่ต้องการนำไปใช้ 💡 ทำไมบนจอชัด แต่พอพิมพ์แล้วแตก?หน้าจออาจแสดงภาพขนาดเล็ก ทำให้เราไม่เห็นข้อจำกัดของไฟล์มากนัก แต่เมื่อขยายภาพเพื่อใช้ในงานพิมพ์ พิกเซลเดิมจะถูกขยายตามไปด้วย หากภาพมีความละเอียดต่ำ ก็จะเริ่มเห็นอาการ Pixelation หรือภาพแตกเป็นเม็ด ๆ ได้ง่ายยิ่งต้องการพิมพ์ภาพขนาดใหญ่ ➜ ยิ่งต้องมีไฟล์ภาพที่มีจำนวนพิกเซลมากเพียงพอ 🤖 แล้ว AI Upscaling

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌐 สารสนเทศดิจิทัล (Digital Information) 📄 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ สารสนเทศดิจิทัล (Digital Information)   สื่อสารและส่งข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว : ช่วยให้การส่งต่อข้อมูลเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว ลดข้อจำกัดด้านเวลาและระยะทาง นำเสนอข้อมูลได้หลากหลายรูปแบบ : สามารถนำเสนอได้ทั้ง ข้อความ ภาพ เสียง วิดีโอ และสื่อผสม รวมถึงสามารถปรับรูปแบบให้เหมาะสมกับผู้รับสาร และช่องทางการสื่อสารแต่ละประเภทได้ เช่น YouTube โดดเด่นด้านการนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบวิดีโอ เป็นต้น รองรับการสื่อสารแบบสองทาง : ทำให้ผู้ส่งและผู้รับสามารถมีปฏิสัมพันธ์กันได้อย่างยืดหยุ่นผ่านช่องทางดิจิทัล เช่น ผู้ใช้งานสามารถสอบถามข้อสงสัยจากผู้เผยแพร่ข้อมูลได้โดยตรง ควรใช้สารสนเทศดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณ : เนื่องจากข้อมูลสามารถเผยแพร่ได้อย่างรวดเร็ว จึงอาจมีทั้ง ข้อมูลผิด ข่าวปลอม หรือข้อมูลที่บิดเบือน ผู้ใช้งานควรตรวจสอบแหล่งที่มาและความน่าเชื่อถือ ก่อนเชื่อหรือแชร์ต่อ ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📚 Online Learning Assessment (การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์) What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📚 Online Learning Assessment (การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์)   การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์ไม่ได้มีไว้เพื่อตัดเกรดเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นิสิตรู้จักการเรียนรู้ของตนเอง มองเห็นความก้าวหน้า และนำผลประเมินไปปรับวิธีเรียนให้เหมาะสม ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต   การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์ คืออะไร? กระบวนการรวบรวมหลักฐานเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์ของผู้เรียน เช่น ผลงาน คำตอบในแบบทดสอบ การปฏิบัติงาน และการมีส่วนร่วมในกิจกรรม เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าและผลการเรียนรู้ แล้วนำข้อมูลไปพัฒนาทั้ง การเรียนของผู้เรียนและการสอนของผู้สอน จึงไม่ได้ตอบเพียงว่า “เรียนผ่านหรือไม่?” แต่ยังช่วยตอบว่า “เรียนรู้ไปถึงไหน และควรพัฒนาต่ออย่างไร?”   เข้าใจการประเมินผ่าน 3 บทบาทสำคัญ 1. Assessment for Learning — การประเมินเพื่อการเรียนรู้ ประเมินเพื่อค้นหาว่าผู้เรียนเข้าใจอะไรแล้ว และยังต้องพัฒนาเรื่องใด โดยนำข้อมูลและข้อเสนอแนะมาปรับการเรียนและการสอนระหว่างทาง ตัวอย่าง: