#มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🧠 การเรียนรู้ของเครื่อง : เอ็มแอล (Machine Learning : ML) 💻 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การเรียนรู้ของเครื่อง : เอ็มแอล (Machine Learning : ML)  Machine Learning เป็นหนึ่งในเทคโนโลยีสำคัญที่อยู่เบื้องหลังระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) หลายอย่างที่เราใช้งานกันในชีวิตประจำวัน โดยอาศัยการเรียนรู้รูปแบบจากข้อมูล แล้วนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในการคาดการณ์ จำแนก หรือสร้างผลลัพธ์จากข้อมูลใหม่ ตัวอย่างใกล้ตัวคือ AI Chat เช่น ChatGPT, Gemini หรือ Copilot ที่สามารถตอบคำถาม สรุปข้อมูล หรือช่วยสร้างเนื้อหาได้ ระบบเหล่านี้ผ่านการเรียนรู้จากข้อมูลจำนวนมากเพื่อจดจำรูปแบบของภาษา และนำรูปแบบเหล่านั้นมาใช้ในการสร้างคำตอบที่เหมาะสมกับสิ่งที่ผู้ใช้ถามนอกจากนี้ Machine Learning ยังถูกนำไปใช้กับระบบแนะนำวิดีโอและเพลง การกรองอีเมลขยะ การจดจำภาพและเสียง รวมถึงบริการดิจิทัลอีกมากมายที่เราใช้อยู่ทุกวัน ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน […]

📚 EdTech Update ขอเสนอ “Upscayl” AI Upscaling แบบ ฟรีและเป็น Open Source EdTech Update ขอเสนอ 📌 Gen ภาพ AI มาสวยมาก…แต่พอเอาไป Print ทำไมภาพแตก? 😱 เคยเจอไหม ตอนดูภาพบนมือถือหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์ ภาพดูคมชัด สวยพร้อมใช้ ✨แต่พอนำไป ขยายทำโปสเตอร์ สติกเกอร์ ป้าย หรือสื่อสิ่งพิมพ์ กลับพบว่าภาพเบลอ แตกเป็นพิกเซล หรือรายละเอียดหายไปสาเหตุสำคัญไม่ได้หมายความว่าภาพของเรา “ไม่สวย” แต่เกิดจาก จำนวนพิกเซลของไฟล์ภาพไม่เพียงพอกับขนาดงานที่ต้องการนำไปใช้ 💡 ทำไมบนจอชัด แต่พอพิมพ์แล้วแตก?หน้าจออาจแสดงภาพขนาดเล็ก ทำให้เราไม่เห็นข้อจำกัดของไฟล์มากนัก แต่เมื่อขยายภาพเพื่อใช้ในงานพิมพ์ พิกเซลเดิมจะถูกขยายตามไปด้วย หากภาพมีความละเอียดต่ำ ก็จะเริ่มเห็นอาการ Pixelation หรือภาพแตกเป็นเม็ด ๆ ได้ง่ายยิ่งต้องการพิมพ์ภาพขนาดใหญ่ ➜ ยิ่งต้องมีไฟล์ภาพที่มีจำนวนพิกเซลมากเพียงพอ 🤖 แล้ว AI Upscaling

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌐 สารสนเทศดิจิทัล (Digital Information) 📄 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ สารสนเทศดิจิทัล (Digital Information)   สื่อสารและส่งข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว : ช่วยให้การส่งต่อข้อมูลเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว ลดข้อจำกัดด้านเวลาและระยะทาง นำเสนอข้อมูลได้หลากหลายรูปแบบ : สามารถนำเสนอได้ทั้ง ข้อความ ภาพ เสียง วิดีโอ และสื่อผสม รวมถึงสามารถปรับรูปแบบให้เหมาะสมกับผู้รับสาร และช่องทางการสื่อสารแต่ละประเภทได้ เช่น YouTube โดดเด่นด้านการนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบวิดีโอ เป็นต้น รองรับการสื่อสารแบบสองทาง : ทำให้ผู้ส่งและผู้รับสามารถมีปฏิสัมพันธ์กันได้อย่างยืดหยุ่นผ่านช่องทางดิจิทัล เช่น ผู้ใช้งานสามารถสอบถามข้อสงสัยจากผู้เผยแพร่ข้อมูลได้โดยตรง ควรใช้สารสนเทศดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณ : เนื่องจากข้อมูลสามารถเผยแพร่ได้อย่างรวดเร็ว จึงอาจมีทั้ง ข้อมูลผิด ข่าวปลอม หรือข้อมูลที่บิดเบือน ผู้ใช้งานควรตรวจสอบแหล่งที่มาและความน่าเชื่อถือ ก่อนเชื่อหรือแชร์ต่อ ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนานุกรมศัพท์นิเทศศาสตร์ร่วมสมัย ชุดสื่อดิจิทัลยุคเปลี่ยนผ่าน ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว

✨ CEMT INTERNSHIP | เปิดรับนิสิตและนักศึกษาฝึกงาน CEMT INTERNSHIP | เปิดรับนิสิตและนักศึกษาฝึกงาน  สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เปิดพื้นที่ให้นิสิตและนักศึกษาได้เรียนรู้และฝึกประสบการณ์จากการปฏิบัติงานจริงด้านสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษาสามารถเลือกฝึกประสบการณ์ตามความสนใจใน 3 สายงาน งานบริการสื่อการศึกษาและโสตทัศนูปกรณ์ งานผลิตสื่อและส่งเสริมสังคมการเรียนรู้ งานพัฒนาสื่อปัญญาประดิษฐ์เพื่อการเรียนรู้ตลอดการฝึกงาน นิสิตและนักศึกษาจะได้เรียนรู้จากบุคลากรที่มีประสบการณ์ พร้อมฝึกใช้อุปกรณ์ โปรแกรม และกระบวนการทำงานเฉพาะด้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพและเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่การทำงานจริง สมัครและสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมโทร. 02-649-5000 ต่อ 15406#ฝึกงาน #ฝึกประสบการณ์ #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ #ทีมมศว #SWU #CEMTSWU 

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📚 Online Learning Assessment (การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์) What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📚 Online Learning Assessment (การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์)   การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์ไม่ได้มีไว้เพื่อตัดเกรดเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นิสิตรู้จักการเรียนรู้ของตนเอง มองเห็นความก้าวหน้า และนำผลประเมินไปปรับวิธีเรียนให้เหมาะสม ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต   การประเมินการเรียนรู้ออนไลน์ คืออะไร? กระบวนการรวบรวมหลักฐานเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์ของผู้เรียน เช่น ผลงาน คำตอบในแบบทดสอบ การปฏิบัติงาน และการมีส่วนร่วมในกิจกรรม เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าและผลการเรียนรู้ แล้วนำข้อมูลไปพัฒนาทั้ง การเรียนของผู้เรียนและการสอนของผู้สอน จึงไม่ได้ตอบเพียงว่า “เรียนผ่านหรือไม่?” แต่ยังช่วยตอบว่า “เรียนรู้ไปถึงไหน และควรพัฒนาต่ออย่างไร?”   เข้าใจการประเมินผ่าน 3 บทบาทสำคัญ 1. Assessment for Learning — การประเมินเพื่อการเรียนรู้ ประเมินเพื่อค้นหาว่าผู้เรียนเข้าใจอะไรแล้ว และยังต้องพัฒนาเรื่องใด โดยนำข้อมูลและข้อเสนอแนะมาปรับการเรียนและการสอนระหว่างทาง ตัวอย่าง:

📡 EDTECH Update ขอเสนอ ไขข้อสงสัย AiPASS 🤖✨ EDTECH Update ขอเสนอไขข้อสงสัย AiPASS  แพลตฟอร์มนี้ทำอะไรได้บ้าง? Points กับ Credits ต่างกันอย่างไร? แล้วควรเลือก AI แบบไหนให้เหมาะกับงาน? ไปดูกันเลยขอขอบคุณข้อมูลจาก https://aipass.go.th/about?utm_source=chatgpt.com#EDTECHUpdate #EdTech #SWU #มศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #AiPASS