#มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การศึกษาผู้ใหญ่ (Adult Education) 👩‍💼 🎓 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอการศึกษาผู้ใหญ่ (Adult Education) การศึกษาผู้ใหญ่เป็นกระบวนการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อการพัฒนาความรู้ความสามารถให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เน้นประสบการณ์การเรียนรู้เป็นสำคัญ การเรียนรู้ในระบบ : เป็นการเรียนรู้ตามสถาบันการศึกษา มีหลักสูตรชัดเจน และดำเนินการอย่างเป็นระบบ เช่น โรงเรียน วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัย การเรียนรู้นอกระบบ : เป็นการเรียนรู้ที่มีหลักสูตร แต่ยืดหยุ่นกว่า สามารถปรับให้เหมาะกับผู้เรียนได้ เช่น การอบรมอาชีพ คอร์สระยะสั้น หรือการเรียนเสริมทักษะต่าง ๆ การเรียนรู้ตามอัธยาศัย : เป็นการเรียนรู้ตามความสนใจและความสะดวกของแต่ละคน เกิดขึ้นได้ทุกที่ ทุกเวลา เช่น เรียนรู้จากงาน ครอบครัว สังคม งานอดิเรก หรือการค้นคว้าด้วยตนเอง ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนนุกรมศัพท์การศึกษาร่วมสมัยชุดการศึกษาตลอดชีวิต ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #CEMT

📚 EdTech Update ขอเสนอ google AI Studio แปลภาษาแบบทั่วโลกแบบ Realtime ด้วยโมเดลใหม่ 🌍✨ Google AI Studio เปิดให้ทดลอง “Gemini 3.5 Live Translate Preview” แปลภาษาแบบเรียลไทม์แล้ว! เคยเจอปัญหาฟังบรรยายต่างประเทศไม่ทัน หรือสื่อสารกับชาวต่างชาติแล้วติดขัดไหม? วันนี้ Google AI Studio เปิดให้ทดลอง Gemini 3.5 Live Translate Preview ที่สามารถ แปลเสียงพูดแบบเรียลไทม์ (Real-time Speech Translation) ช่วยให้การสื่อสารข้ามภาษาเป็นเรื่องง่ายกว่าที่เคย 💡 ความสามารถที่น่าสนใจ✅ รองรับมากกว่า 70 ภาษา✅ ตรวจจับภาษาที่พูดอัตโนมัติ (Auto Detect)✅ แปลพร้อมพูดกลับได้แบบเรียลไทม์✅ รักษาน้ำเสียงและอารมณ์ของผู้พูดได้อย่างเป็นธรรมชาติ✅ รองรับการแปลกว่า 2,000 คู่ภาษา 🎓 นิสิตสามารถนำไปใช้ได้อย่างไร?📚 ฟังบรรยายจากอาจารย์หรือวิทยากรต่างประเทศ🌎

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🧠 Metacognition: การคิดเกี่ยวกับการรู้คิด / การคิดเชิงอภิมาน What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ Metacognition: การคิดเกี่ยวกับการรู้คิด / การคิดเชิงอภิมาน เคยไหม? อ่านหนังสือหลายชั่วโมง แต่จำไม่ได้ ทำรายงานเสร็จ แต่รู้สึกว่าน่าจะทำได้ดีกว่านี้ ตั้งเป้าหมายไว้ แต่ไม่รู้จะเริ่มต้นอย่างไรสิ่งที่ช่วยให้เราเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ใช่แค่ “ความรู้” แต่คือ Metacognition หรือ การคิดเกี่ยวกับการคิดของตนเอง Metacognition คืออะไร?คือความสามารถในการ ตระหนักรู้ เข้าใจ และควบคุมกระบวนการคิดของตนเอง เพื่อวางแผน แก้ปัญหา และพัฒนาการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องพูดง่าย ๆ คือ “รู้ว่าตัวเองกำลังคิดอะไร และรู้ว่าจะทำให้คิดได้ดีขึ้นอย่างไร” องค์ประกอบสำคัญ 3 ด้าน 1. รู้จักการคิดของตนเอง (Metacognitive Knowledge)– รู้ว่าตนเองรู้อะไร และยังไม่รู้อะไร– รู้วิธีเรียนหรือวิธีทำงานที่เหมาะกับตนเอง– รู้ว่าเมื่อใดควรใช้วิธีใดให้เหมาะกับสถานการณ์ 2. ควบคุมและกำกับการคิด (Metacognitive Regulation)– วางแผนก่อนลงมือทำ–

📚 EdTech Update ขอเสนอ ✨ เขียน Prompt ยังไงให้ AI สร้างภาพได้ตรงใจ  EdTech Update ขอเสนอ  เขียน Prompt ยังไงให้ AI สร้างภาพได้ตรงใจ หลายครั้งเมื่อเราใช้ AI เพื่อสร้างโปสเตอร์หรืออินโฟกราฟิก ผลลัพธ์ที่ได้อาจยังไม่ตรงตามความต้องการ สาเหตุไม่ได้เกิดจากข้อจำกัดของ AI เสมอไป แต่อาจเกิดจากการระบุคำสั่ง หรือ Prompt ที่ยังไม่ชัดเจนเพียงพอ การเขียนคำสั่งไม่จำเป็นต้องใช้ศัพท์เฉพาะทางด้านกราฟิกที่ซับซ้อน แต่ควรเข้าใจก่อนว่าโปสเตอร์หนึ่งชิ้นประกอบด้วยส่วนสำคัญใดบ้าง เช่น  หัวเรื่องหลัก ภาพเด่น เนื้อหาหลัก ข้อความเชิญชวนให้ดำเนินการ ข้อมูลติดต่อหรือข้อมูลเสริม การจัดวางองค์ประกอบโดยรวม เมื่อเราสามารถอธิบายให้ AI เข้าใจได้ว่าแต่ละส่วนควรมีข้อมูลอะไร ควรจัดวางไว้บริเวณใด และต้องการให้งานออกมาในโทนหรือรูปแบบใด AI ก็จะสามารถสร้างผลงานได้ใกล้เคียงกับความต้องการมากยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเขียนเพียงว่า “ทำโปสเตอร์เรื่องการออมเงินให้หน่อย” สามารถระบุคำสั่งให้ชัดเจนขึ้นได้ว่า “สร้างโปสเตอร์หัวข้อ 5 วิธีเริ่มออมเงินสำหรับมือใหม่ ใช้ภาพประกอบสดใส มีหัวเรื่องอยู่ด้านบน ภาพเด่นอยู่บริเวณกึ่งกลาง เนื้อหาแบ่งออกเป็น 5 ข้อ มีข้อความเชิญชวนให้สมัครหรืออ่านต่อบริเวณด้านล่าง พร้อมใส่ช่องทางติดต่อไว้ท้ายภาพ ใช้โทนสีฟ้า-ขาว อ่านง่าย

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🤖 ความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล (Digital Literacy) 🏛️ What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ ความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล (Digital Literacy)   ผู้ใช้สื่อดิจิทัลควรตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อข้อมูลที่รับและเผยแพร่ ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น ไม่เผยแพร่ข้อมูลเท็จ ไม่กลั่นแกล้งหรือทำร้ายผู้อื่นผ่านระบบออนไลน์ รวมถึงปฏิบัติตามกฎหมายและมารยาทในการใช้สื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสมองค์ประกอบสำคัญของความฉลาดรู้เรื่องดิจิทัล มี 9 ประการ ได้แก่ สิทธิและความรับผิดชอบทางดิจิทัล การเข้าถึงสื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสมและเท่าเทียม การสื่อสารยุคดิจิทัล การติดต่อ แลกเปลี่ยนข้อมูล และสื่อสารผ่านช่องทางออนไลน์อย่างถูกต้อง ความปลอดภัยยุคดิจิทัล การป้องกันข้อมูลส่วนตัว รู้เท่าทันภัยคุกคามทางไซเบอร์ ความเข้าใจสื่อดิจิทัล การวิเคราะห์ แยกแยะ และประเมินข้อมูลจากสื่อดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณ มารยาทในสังคมดิจิทัล การใช้ถ้อยคำและพฤติกรรมที่เหมาะสม และเคารพผู้อื่น สุขภาพดียุคดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างสมดุล ไม่ให้ส่งผลกระทบต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ ดิจิทัลคอมเมิร์ซ การรู้เท่าทันการทำธุรกรรมออนไลน์อย่างปลอดภัย กฎหมายดิจิทัล การปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ ลิขสิทธิ์ ข้อมูลส่วนบุคคล และการใช้สื่อออนไลน์ ขอขอบคุณข้อมูลจาก

สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษาขอแสดงความยินดีแด่ ศาสตราจารย์ ดร.ชลวิทย์ เจียรจิตต์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒขอแสดงความยินดีเป็นอย่างยิ่งแด่ศาสตราจารย์ ดร.ชลวิทย์ เจียรจิตต์อธิการบดี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒในโอกาสได้รับพระบรมราชโองการโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง“ศาสตราจารย์” สาขาวิชาสังคมวิทยามีผลตั้งแต่วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2566ตามประกาศสำนักนายกรัฐมนตรี ฉบับลงวันที่ 24 มิถุนายน 2569