ให้ความรู้

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌍 Global Competence: สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก ในโลกที่ผู้คนเชื่อมโยงถึงกันได้เพียงปลายนิ้ว การมีความรู้เพียงในห้องเรียนอาจไม่เพียงพออีกต่อไป แต่สิ่งสำคัญคือ “สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก” (Global Competence) ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 Global Competence คือ ความสามารถในการเข้าใจ วิเคราะห์ และรับมือกับประเด็นต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโลกอย่างมีวิจารณญาณ พร้อมเปิดรับมุมมองที่หลากหลาย เคารพความแตกต่างทางวัฒนธรรม และสื่อสารกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อร่วมกันสร้างสังคมที่ยั่งยืน 🔹 องค์ประกอบสำคัญของ Global Competence 1️⃣ เข้าใจประเด็นปัญหาระดับโลกเช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความยากจน การอพยพย้ายถิ่น เทคโนโลยี และความเหลื่อมล้ำทางสังคม 2️⃣ เข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรมตระหนักว่าความคิดและพฤติกรรมของแต่ละคนได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรม ศาสนา ความเชื่อ เพศ การศึกษา และบริบททางสังคมที่แตกต่างกัน 3️⃣ คิดวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณสามารถแยกแยะข้อมูล ตรวจสอบข้อเท็จจริง ประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล และตัดสินใจบนพื้นฐานของเหตุผลและหลักฐาน 💡 ทำไมนิสิตจึงควรพัฒนาสมรรถนะนี้? ✅ เรียนรู้และทำงานร่วมกับคนจากหลากหลายประเทศและวัฒนธรรมได้✅ […]

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🛠️ ทักษะวิชาการ (Hard Skills) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ ทักษะวิชาการ (Hard Skills)  ทักษะวิชาการแบ่งได้เป็น 6 ด้านกว้างๆ ดังนี้ ทักษะทางภาษาและการใช้ภาษา ทักษะด้านการพิมพ์และการส่งต่อข้อมูล ทักษะความรู้เฉพาะสาขาที่ได้รับการับรองปริญญา /ประกาศนียบัตร ทักษะความชำนาญการในการทำงานกับเครื่องมือจักรกล ทักษะความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะความสามารถในด้านการจัดการ  การมีทักษะวิชาการ​​ (Hard Skills) ร่วมกับ จรณทักษะ (Soft Skills) เป็นพื้นฐานที่สำคัญชองทักษะวิชาชีพ การพัฒนาทักษะทั้งสองด้านอย่างรอบด้าน จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยเตรียมความพร้อมสู่การทำงานอย่างมืออาชีพในอนาคต  ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนนุกรมศัพท์การศึกษา ร่วมสมัยชุดการศึกษาตลอดชีวิต ฉบับราชบัณฑิตยสภา (2568)#Whatศัพท์Tech #ทีมมศว #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #CEMT

EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร EdTech Update ขอเสนอ Thai LLM : Ai เก่งภาษาไทยสำคัญอย่างไร  โมเดล AI ที่ใช้งานกันแพร่หลายนั้นแม้จะสามารถ อ่าน เขียน แปลภาษาไทยได้อย่างลื่นไหลแต่บางครั้ง โมเดลเหล่านี้ไม่ได้มีการตั้งค่าข้อมูลที่เน้นการเรียนรู้และบริบทของประเทศไทยโดยเฉพาะ  ThaiLLM จึงถูกสร้างขึ้นมาด้วยคลังข้อมูลภาษาไทยขนาดใหญ่ (AI-Ready Data Bank) เพื่อปิดช่องว่างนี้ ในฐานะ “โมเดลรากฐาน” (Foundation Model) ทำให้ระบบเข้าใจธรรมชาติการทำงานจริงของไทยได้แม่นยำ สามารถนำไปใช้ต่อยอดได้หลากหลายในบริบทที่มีความซับซ้อน เช่น ทางราชการ ทางการแพทย์ ทางกฏหมาย เป็นต้น  จุดเด่นที่สุดของ ThaiLLM คือการเป็นโมเดลระบบเปิด (Open-weight) ที่เปิดให้องค์กรต่างๆ ดาวน์โหลดไปติดตั้งและรันบนระบบเซิร์ฟเวอร์ของตัวเองได้ทันที (Self-host)  ปัจจุบันโครงการนี้ได้เติบโตไปสู่พอร์ทัลกลางที่ thaillm.or.th เกิดการรวมตัวขององค์กรวิจัยและกลุ่มเอกชนชั้นนำ นำโมเดลตั้งต้นนี้ไปพัฒนาต่อยอดตามความเชี่ยวชาญจนใช้งานได้จริงแล้ว เช่น:– OpenThaiGPT (โดย AIEAT): โมเดลภาษาไทยเวอร์ชันสาธารณะเพื่อทุกคน– Pathumma

📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ🌐 Social Digital Technology: เทคโนโลยีดิจิทัลสังคม เทคโนโลยีดิจิทัลสังคม คือ เทคโนโลยีที่ช่วยให้ผู้คนในสังคม ไม่ว่าจะอยู่ต่างพื้นที่ ต่างเวลา ต่างวัฒนธรรม หรือมีวิถีชีวิตแตกต่างกัน สามารถ “เชื่อมต่อ สื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล และทำกิจกรรมร่วมกัน” ผ่านเครือข่ายดิจิทัลได้อย่างสะดวก รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพตัวอย่างที่พบในชีวิตประจำวัน เช่น สมาร์ตโฟน คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต แอปพลิเคชัน สื่อสังคมออนไลน์ จุดเด่นสำคัญคือ การสื่อสารแบบ “สองทาง” ผู้ส่งและผู้รับสามารถโต้ตอบ แสดงความคิดเห็น แชร์ประสบการณ์ หรือส่งต่อข้อมูลไปยังผู้อื่นได้ทันทีแต่การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสังคมไม่ได้มีเพียงเรื่อง “ความสะดวก” เท่านั้น ผู้ใช้จำเป็นต้องมี จริยธรรมดิจิทัล เช่น ใช้ข้อมูลอย่างรับผิดชอบ เคารพผู้อื่น ไม่เผยแพร่ข้อมูลที่สร้างความเสียหาย และตระหนักถึงผลกระทบต่อสังคม ในศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีดิจิทัลสังคมยังมีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เช่น ลดความยากจนและภาวะทุพโภชนาการ สนับสนุนการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมสุขภาพและสาธารณสุข สร้างเมืองและสังคมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ลดความเหลื่อมล้ำทางเพศ

📚 EdTech Update ขอเสนอ Canva จับมือกับ Google Gemini อย่างเป็นทางการ 📚 EdTech Update ขอเสนอ Canva จับมือกับ Google Gemini อย่างเป็นทางการ สามารถใช้ Gemini ทำงานเชื่อมต่อกับ Canva ได้แล้วโดยมีฟีเจอร์น่าสนใจอย่าง🪄 สั่ง “แก้ไขงานเก่า” ผ่านการพิมพ์แชท Gemini 🪄 เรียบเรียงเนื้อหาในแชท ก่อนสั่ง Autofill ในเทมเพลตได้อัตโนมัติ🪄 สร้างภาพดีไซน์จาก Gemini แล้วส่งไปแก้ไของค์ประกอบใน Canva ด้วย Magic Layers📌 โดยกำลังทยอยเปิดให้ใช้งาน แค่เข้าไปที่ตั้งค่าระบบ (App Settings) ใน Gemini เพื่อเชื่อมต่อบัญชี Canva หรือเวลาพิมพ์คุยกับ Gemini ให้พิมพ์เพิ่มคำว่า @Canva นำหน้าพรอมต์ ถ้าในแชทขึ้นตัวหนาก็แปลว่าสามารถได้ทันที! ขอบคุณข้อมูลจาก :

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🛜 การเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ การเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning)  โดยการจัดการเรียยนการสอนเพื่อการเรียนรู้ออนไลน์มี 6 องค์ประกอบคือ เนื้อหา (Content): ป็นหัวใจสำคัญที่สุด การจัดทำเนื้อหาสำหรับการสอนแบบดิจิทัลมีข้อได้เปรียบในการรวบมีเดียหลายๆ แบบไม่ว่าจะเป็น ภาพ วิดีโอ เกม ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งความรู้ได้หลากวิธี รวมไปถึงยังสามารถปรับรูปแบบให้เข้ากับผู้เรียนได้อีกด้วย  การติดต่อสื่อสาร (Communication): สิ่งที่ทำให้การเรียนออนไลน์แตกต่างจากบทเรียนออนไลน์สำเร็จรูป คือความสามารถในการสื่อสารระหว่างผู้เรียนและผู้สอน โดยสามารถบูรณาการเครื่องมือสื่อสารทั้งแบบประสานเวลา (Synchronous) เช่น การสนทนาออนไลน์สด และแบบไม่ประสานเวลา (Asynchronous) เช่น กระดานสนทนา เพื่อความคล่องตัวในการแลกเปลี่ยนความรู้  ระบบบริหารจัดการเรียนรู้ (LMS): ระบบส่วนกลางที่รวบรวมเครื่องมืออำนวยความสะดวกสำหรับผู้สอนและผู้เรียน ทั้งด้านการจัดการบทเรียน การจัดทำแบบทดสอบ และการประมวลผลคะแนนอย่างเป็นระบบ เช่น ThaiMooc , Google classroom เป็นต้น  การมีปฏิสัมพันธ์ (Interactivity): การสร้างกิจกรรมโต้ตอบ

📚 EdTech Update ขอเสนอ NotebookLM อัปเดตใหม่ ผู้ช่วย AI สำหรับนิสิตยุคดิจิทัล ในยุคที่นิสิตต้องอ่านเอกสารจำนวนมาก ค้นคว้าข้อมูล ทำรายงาน และเตรียมสอบ การมีเครื่องมือช่วยจัดการข้อมูลอย่างเป็นระบบกลายเป็นเรื่องสำคัญมากขึ้น NotebookLM จาก Google เป็นเครื่องมือ AI ที่ออกแบบมาเพื่อช่วยสรุป วิเคราะห์ และจัดการข้อมูลจากเอกสารต่าง ๆ ได้สะดวกยิ่งขึ้น เหมาะสำหรับนิสิตระดับปริญญาตรีที่สนใจด้านเทคโนโลยีการศึกษาและการเรียนรู้ยุคใหม่ ✨ ฟีเจอร์เด่นในการอัปเดตล่าสุด✅ ตอบคำถามจากเอกสารได้แม่นยำขึ้น พร้อมแสดงแหล่งอ้างอิง✅ สรุปบทความ เอกสาร และสไลด์ให้อ่านเข้าใจง่าย✅ Audio Overview ฟังสรุปเนื้อหาในรูปแบบคล้ายพอดแคสต์✅ จัดการโน้ตและแหล่งข้อมูลได้เป็นระบบมากขึ้น✅ รองรับหลายภาษา รวมถึงภาษาไทย✅ รวมไฟล์ PDF เว็บไซต์ YouTube และแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ไว้ในที่เดียว 📖 ตัวอย่างการนำไปใช้สำหรับนิสิต• สรุปบทเรียนก่อนสอบ• ช่วยอ่านและสรุป paper วิชาการ• เตรียมข้อมูลสำหรับทำรายงานและงานวิจัย• รวบรวมประเด็นสำคัญสำหรับการนำเสนอในชั้นเรียน• จัดการข้อมูลจากหลายแหล่งให้อยู่ในระบบเดียว 💡

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌍 Lifelong Learning Society: สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ Lifelong Learning Society: สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเมื่อ “การเรียนรู้” ไม่ได้จบแค่ในห้องเรียน ในโลกที่เทคโนโลยีเปลี่ยนเร็ว อาชีพเปลี่ยนไว และทักษะเดิมอาจไม่เพียงพออีกต่อไป แนวคิด “สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต” หรือ Lifelong Learning Society จึงกลายเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาคนในศตวรรษที่ 21 สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต หมายถึง สังคมที่เปิดโอกาสให้ทุกคนได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่องในทุกช่วงวัย ไม่ว่าจะเป็นเด็ก เยาวชน นิสิต คนทำงาน ผู้สูงอายุ หรือประชาชนในทุกกลุ่มอาชีพ โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาศักยภาพของบุคคลทั้งด้านเศรษฐกิจ อาชีพ สังคม วัฒนธรรม วิถีชีวิต และการปรับตัวต่อความเปลี่ยนแปลงของโลก พูดให้เข้าใจง่ายคือการเรียนรู้ไม่ใช่กิจกรรมเฉพาะในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย แต่ควรเกิดขึ้นได้ทุกที่ ทุกเวลา และทุกช่วงชีวิต  ทำไมเรื่องนี้จึงสำคัญกับนิสิตยุคดิจิทัล?เพราะปัจจุบัน “ความรู้” มีอายุสั้นลง เทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น AI, Digital

EdTech Update 💡 Blender จับมือกับ Claude AI ทำงาน 3D ได้เร็วขึ้นด้วยพลัง AI 🤝 EdTech Update Blender จับมือกับ Claude AI ทำงาน 3D ได้เร็วขึ้นด้วยพลัง AI   วิธีการติดตั้ง1. ใช้ App Claude AI บนเครื่องคอมพิวเตอร์ ไปที่เมนู Customize > Connectors จากนั้นค้นหาคำว่า “Blender”2. ติดตั้ง Add-on และเริ่มใช้งานใน Blender: เปิดหน้าเว็บ Blender MCP Server แล้วลากลิงก์ติดตั้ง (ปุ่มสีฟ้า) มาวางในโปรแกรม Blender เวอร์ชัน 5.1 ขึ้นไป3. เลือกแถบ BlenderMCP และกด “Connect to Claude” เพื่อเริ่มสั่งงานด้วยเสียงหรือข้อความ

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🌍 สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก (Global Competence) 📚 What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก (Global Competence)  เป็นความสามารถสำคัญที่ช่วยให้บุคคลสามารถเข้าใจ วิเคราะห์ และปรับตัวต่อโลกที่มีความซับซ้อนและหลากหลายทางวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีองค์ประกอบหลัก ดังนี้ 1. ความรู้และความเข้าใจในประเด็นของโลกตระหนักถึงปัญหาสำคัญระดับโลก เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การอพยพย้ายถิ่น และความยากจน รวมถึงเข้าใจความเชื่อมโยงของปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. ความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรมสามารถมองเห็นและยอมรับความแตกต่างของบุคคล ซึ่งเกิดจากปัจจัยด้านวัฒนธรรม ศาสนา ความเชื่อ และบริบททางสังคม อันนำไปสู่การอยู่ร่วมกันอย่างเคารพและเข้าใจ 3. ทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณสามารถพิจารณาข้อมูลอย่างเป็นระบบ ประเมินความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูล พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับหลักฐานและประสบการณ์ได้อย่างเหมาะสม  ในระดับสากล องค์การ OECD ได้ประเมินสมรรถนะดังกล่าวผ่านโครงการ PISA โดยใช้ทั้งข้อสอบแบบเลือกตอบและแบบอัตนัย เพื่อวัดความสามารถในการวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้ความรู้ของผู้เรียน  เป้าหมายของการพัฒนา Global Competence คือการเตรียมผู้เรียนให้สามารถดำรงชีวิตและทำงานในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างมีคุณภาพ มีความรับผิดชอบต่อสังคม และสามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคตได้  ขอขอบคุณข้อมูลจาก พจนนุกรมศัพท์การศึกษาร่วมสมัยชุดการศึกษาตลอดชีวิต