Admin

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🎓 Active Aging (พฤฒพลัง) What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🎓 Active Aging (พฤฒพลัง) เป็นกรอบแนวคิดที่มุ่งเน้นให้ผู้สูงอายุ📍มี สุขภาวะที่ดี (Health)📍มี ส่วนร่วมในสังคม (Participation)📍มี ความมั่นคงปลอดภัยในชีวิต (Security)เมื่อพิจารณาในมิติทางการศึกษา แนวคิดนี้เชื่อมโยงกับ “การศึกษาตลอดชีวิต” (Lifelong Education) ซึ่งมองว่าการเรียนรู้ไม่ได้สิ้นสุดเมื่อจบการศึกษาในระบบ แต่ดำเนินต่อเนื่องตลอดช่วง 🎓 Active Aging กับบทบาทของการศึกษาในบริบทการศึกษา Active Aging มีนัยสำคัญดังนี้1️⃣ การเรียนรู้เพื่อคงศักยภาพ (Learning to Maintain Capacity)การจัดการศึกษาและกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุ เช่น– หลักสูตรมหาวิทยาลัยวัยที่สาม (University of the Third Age)– การอบรมทักษะดิจิทัล– การเรียนรู้ด้านสุขภาพเพื่อช่วยชะลอความเสื่อมทางกายและสติปัญญา2️⃣ การเรียนรู้เพื่อการมีส่วนร่วม (Learning for Participation)การศึกษาเปิดพื้นที่ให้ผู้สูงอายุ– เป็นอาสาสมัคร–

สำนักสื่อฯ ก้าวสู่ปีที่ 31 อย่างภาคภูมิใจ ✨ สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ31 ปีแห่งความมุ่งมั่นในการพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษาขับเคลื่อนการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน #CEMT #SWU #ครบรอบ31ปี #ทีมสำนักสื่อ #ทีมมศว #มศว

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🎓 📘 Andragogy การเรียนรู้วัยผู้ใหญ่, การสอนผู้ใหญ่ What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 🎓 📘 Andragogy การเรียนรู้วัยผู้ใหญ่, การสอนผู้ใหญ่       ในบริบทของการศึกษาตลอดชีวิต (Lifelong Learning) แนวคิด Andragogy คือรากฐานสำคัญที่ช่วยอธิบายว่า “ผู้ใหญ่เรียนรู้อย่างไร” และเหตุใดการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่จึงต้องแตกต่างจากการสอนเด็ก        อย่างไรก็ตาม นักวิชาการจำนวนหนึ่งเห็นว่า Andragogy ไม่ใช่ “ทฤษฎีตายตัว” แต่เป็น กรอบหลักการ สำหรับออกแบบการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ เพราะธรรมชาติของผู้ใหญ่มีความหลากหลายและกำหนดรูปแบบตายตัวไม่ได้ 🔎 แล้วผู้ใหญ่เรียนรู้อย่างไร?Knowles เสนอหลักสำคัญ 6 ประการ ดังนี้1️⃣ Need to Know – ต้องรู้ว่าเรียนไปทำไมผู้ใหญ่จะเรียนเมื่อเห็นเหตุผลและประโยชน์ชัดเจน เชื่อมโยงกับชีวิตจริงหรือการทำงาน2️⃣ Experience – ประสบการณ์คือทุนความรู้ผู้ใหญ่มีประสบการณ์สะสม

What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ 📘 การเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning) What ศัพท์ TECH ขอนำเสนอ📘 การเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning)การเรียนในมหาวิทยาลัยไม่ควรหยุดแค่การสอบผ่านหรือได้เกรดดีแต่ควรเป็นการพัฒนาตัวเราให้พร้อมใช้ชีวิตในโลกจริงอย่างรอบด้านแนวคิดนี้เรียกว่า การเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning) 🔍 Holistic Learning คืออะไรคือการเรียนรู้ที่มองนิสิตเป็น “มนุษย์ทั้งคน”ไม่เน้นแค่ความรู้ทางวิชาการ แต่พัฒนาให้สมดุลหลายมิติไปพร้อมกัน 🌱 5 มิติของการเรียนรู้แบบองค์รวม📌 ร่างกาย (Physical)สุขภาพ การลงมือทำจริง การเรียนรู้จากกิจกรรมและประสบการณ์จิตใจและอารมณ์ (Mental & Emotional)การจัดการความเครียด ความมั่นใจ การรู้จักตนเอง และการทำงานร่วมกับผู้อื่น📌 อาชีพและรายได้ (Career & Income)ทักษะอาชีพ การปรับตัว การเรียนรู้ใหม่ (Reskill / Upskill) เพื่ออนาคตการทำงาน📌 ดิจิทัล (Digital)การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน ไม่ใช่แค่ใช้เป็น แต่ใช้ “อย่างมีวิจารณญาณ”📌 จิตวิญญาณ (Spiritual)คุณค่า ความหมายของชีวิต

สำนักสื่อฯ ให้การต้อนรับคณะผู้บริหารและบุคลากรจากโรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา สภากาชาดไทย วันที่ 30 มกราคม 2569 สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ให้การต้อนรับคณะผู้บริหารและบุคลากรจากโรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา สภากาชาดไทย เข้าศึกษาดูงานภายในสำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #ทีมมศว #teamswu #มศว #swu #CEMT #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา

สำนักสื่อฯ ให้การต้อนรับ อาจารย์และนิสิตจาก สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี วันที่ 28 มกราคม 2569 สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ให้การต้อนรับ อาจารย์และนิสิตจาก สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เข้าศึกษาดูงานภายในสำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา #ทีมมศว #teamswu #มศว #swu #CEMT #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา

สำนักสื่อฯ จัดการฝึกอบรมความรู้เบื่องต้นแก่คณะกรรมมการดำเนินงานโครงการมหาวิทยาลัยวัยที่สาม มศว เรื่อง การผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับผู้สูงอายุ เมื่อวันที่ 27 มกราคม 2569 สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ได้จัดการฝึกอบรมความรู้เบื่องต้นแก่คณะกรรมมการดำเนินงานโครงการมหาวิทยาลัยวัยที่สาม มศว เรื่อง การผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับผู้สูงอายุ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ ความเข้าใจเชิงแนวคิด และพัฒนาศักยภาพ ของคณะกรรมการดำเนินงานฯ ในการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับผู้สูงอายุ อันจะส่งเสริมให้การดำเนินงานโครงการมหาวิทยาลัยวัยที่สาม มศว มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ ความต้องการ และบริบททางสังคมของผู้เรียนสูงวัยในปัจปัจจุบัน โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนันภรณ์ อารีกุล สังกัด ภาควิชาการศึกษาผู้ใหญ่และการศึกษาตลอดชีวิต เป็นวิทยากรฝึกอบรมในครั้งนี้ #ทีมมศว #teamswu #มศว #swu #CEMT #สำนักสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา